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发布时间:2019-07-22   作者:左云霞    点击:2349

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出席发布会的全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥说:“这些成果不仅在国内领先,在国际上也进入了先进行列,反映了我国科技界的关注热点与国际科技发展前沿相一致,许多科技成果都是产学研合作的结果,既有科学价值,又体现了社会价值。”

8月7日,河南省政府在郑州召开专门会议,明确叫停各地违规办复读班的行为。8月11日,河南省教育厅又下发紧急通知,要求各地即日起开查公办高中举办复读班情况。但不少地方的公办高中依然我行我素。

在这样的背景下编制省教育规划纲要,一方面我们要充分认识改革开放特别是进入新世纪以来我省教育发展取得的巨大成就。一是建成了全国最大规模的教育体系。从2000年到2009年,各级各类高等教育在校生从51.39万人增加到194.38万人,年均增长14.23,毛入学率从11.35提高到27.5,其中2009年普通高校数、普通本专科招生数和在校生数分列全国第3、第2、第4位;高中阶段教育在校生从152.56万人增加到377.9万人,年均增长9.5,毛入学率从38.7提高到79.9,其中2009年中等职业教育招生数、在校生数分列全国第1、第2位;义务教育在校生2009年有1390.33万人,其中非户籍学生278.53万人,学龄儿童入学率达到99.88;学前教育在园幼儿从214.18万人增加到249.47万人,毛入园率从58.4提高到77.3。二是以推进教育机会公平为重点,大力办教兴学。调整优化学校布局,消除农村中小学校舍危房,实施普及高中阶段教育工程,建设广州、深圳、珠海、佛山、东莞大学城(园区),实现了城乡义务教育从缴费到免费的跨越、高等教育从精英化到大众化的跨越,基本普及高中阶段教育的目标即将实现,有力保障了人民群众受教育的权利。三是教育教学质量和办学水平稳步提高。各级各类学校教师队伍数量和素质不断改善,已形成了一支年龄、学历、学缘、职称结构相对合理的教学科研队伍。办学思想和教育教学理念逐步做到以人为本,课程改革和教材创新稳步推进,人才培养模式改革注重学生创新精神和实践能力培养,形成了一大批国家级和省级重点学科、教学科研团队、教学名师、精品课程、特色专业、教学科研平台和高水平科研成果。从“九五”起,在全国率先实施省部共建“211工程”、“985工程”,大力推动高等教育与经济社会发展相适应,“985工程”、“211工程”高校在学科建设、科学研究、师资队伍、人才培养、教学条件改善等方面成绩显著,实现了跨越式发展。高等学校自主创新能力实现了历史性重大飞跃,实到科研经费10年来增长了10倍,全省高校连续六年获省科学进步一等奖50以上,成为全省基础研究和原始创新的主力军,社会服务能力大为增强。高等学校的人文社会科学事业同样取得了突出成就,其整体规模、综合实力、研究水平和发展潜力均位居全国前列,在党委政府决策、企业经营管理、文化发展繁荣、公民素质提高中发挥了思想库、智囊团的作用。四是教育发展的保障能力不断增强。2000年以来,全省财政性教育经费、预算内教育事业费总额始终居全国第一位。财政性教育经费从207.94亿元增加到907.1亿元,年均增长17.57,其中省本级从20.38亿元增加到107.93亿元,年均增长22.62;预算内教育事业费从140.31亿元增加到681.65亿元,年均增长18.8,其中省本级从15.15亿元增加到92.27亿元,年均增长21.05。上述省本级的金额及所占比例未含对地方的转移支付。另一方面我们也清醒地看到,我省虽然已是教育大省,但还不是教育强省;虽然已是人力资源大省,但还不是人力资源强省,教育发展水平与全省经济社会发展战略定位还不相适应,与经济社会科学发展和人民群众接受良好教育的要求还相距较远。这主要表现在部分党委、政府及其部门还没有形成推动教育优先发展、科学发展的坚强意志和浓厚氛围;区域间、城乡间、学校间教育资源配置水平和教育质量不够均衡,实现群体间教育公平还任重道远;财政性教育经费总额在全国名列前茅,但按教育总规模算,生均教育经费在各省(区、市)中仅居中等水平,部分市、县(市、区)教育财政经费没有足额到位;按常住人口计算,每万人口普通本专科在校生在全国仅排第22位,按户籍人口算也仅排第15位,研究生教育招生数、在校生数只分列全国第7、第8位,高等学校的科研创新能力和对经济社会发展的贡献力仍需不断增强;发展教育不遵循规律、教育教学不遵循规律的现象仍较多地存在,教师队伍整体素质仍需加快提高,教育为经济社会发展提供人才保证和人力资源支撑任务艰巨而迫切。因此,我省要进一步深化教育改革,加快教育事业科学发展。

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在布达佩斯罗兰大学留学的陈煜说,中国驻匈牙利大使馆教育组专门为留学生准备了一个聚会,在农历大年三十那天,她将与其他留学生一起欢聚一堂,唱歌、包饺子、看春晚,想必也是其乐融融。陈煜说,过年就图个热闹,人多了也就有了年味儿,也能冲淡乡愁。“春节是个不错的契机,能够让身处异国他乡的中国同胞们有更多相互认识,相互了解的机会。同是异乡人的留学生们坐在一起交流自己的感受与经历,让大家感受到自己其实并不孤单,”她说。

  由于本次大学生冬季运动会与亚洲冬季运动会时间几乎相同,我国此次出征大学生冬季运动会基本为二线选手,为此,代表团有关负责人士表示,我代表团此次奋斗目标确定为:保证3枚金牌,争取5枚金牌。

(六)强化政策扶持。全面落实有利于劳动者创业的税收优惠、小额担保贷款、资金补贴、场地安排等扶持政策,促进中小企业和个体私营等非公有制经济发展,扶持劳动者创业。从实际出发,建立健全促进以创业带动就业的政策措施,细化操作办法。多渠道筹集安排资金,支持以创业带动就业工作的展开。要针对经营成本上升以及政策和市场环境变化的情况,兼顾行业稳定发展和结构调整升级,积极采取有效措施,扶持、保护创业企业的生存和发展,鼓励创业企业扩大就业规模。对农民工返乡创业的,劳务输出地区要积极探索完善相关扶持政策。

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一位年轻的女医生在考点外备勤时,有位家长问:“你们中午怎么吃饭啊?我给你们送饭吧!”这句发自内心的话让医生们深感欣慰。

  本报讯(记者 肖铮)福建省委教育工委、省教育厅日前召开全省教育系统治理商业贿赂专项清理工作视频会议,对全面开展治理商业贿赂专项清理工作作出部署。  会议要求全省教育系统要以教材、教辅、图书的编审、印刷、发行、选用、购销,教学仪器设备采购、大宗物资采购,附属医疗单位医药和医疗器械采购,工程建设,产权交易,校办企业经营,后勤服务等方面为重点,认真检查、清理和纠正以各种名义给予和收受“回扣”、“手续费”及其他利益的商业贿赂行为。  福建省委教育工委、省教育厅要求用发展的思路和改革的办法解决商业贿赂问题,切实建立健全治理工作的长效机制。  一是与惩防体系实施纲要的贯彻落实结合起来。坚持教育、制度、监督并重,从源头上采取措施和办法,把专项治理工作与贯彻惩防体系紧密结合起来,统筹安排、扎实推进。  二是与规范单位的经济往来和加强行为管理结合起来。将治理商业贿赂专项工作寓于规范经济往来的各项制度和管理措施之中,规范购销行为,严肃财经纪律。各级教育行政部门要建立行贿企业的“黑名单”制度,凡列入“黑名单”的企业、单位,两年内禁止学校与其进行业务往来。  三是与强化监督管理和加强自身建设结合起来。要查找监督管理工作中的漏洞,并结合单位实际,研究提出防范措施,把廉政建设的各项要求贯彻到管理和制度建设中去,形成用制度规范行为、按制度办事、用制度管人的机制,防止权力失控、决策失误和行为失范。要加强社会监督,畅通群众投诉渠道,及时处理群众反映的突出问题,增强工作的针对性和有效性。要与荣辱观教育、党章学习和建立保持共产党员先进性长效机制结合起来,不断加强教育系统队伍的思想建设、作风建设和纪律建设。  《中国教育报》2006年5月27日第1版

王芳得以完成学业,靠的是一场爱心接力。初中毕业,得到团甘肃省委希望办公室力荐的王芳,又被山西省大同希望学校录取,“学费全免,生活费全包”。

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道德课堂,是在郑州市课改的土壤中生长起来的新的课堂形态。它是新课程背景下的一种高品质的课堂形态,是以学生为主体,呈现尊重、关爱、民主、和谐学习生态的课堂,是能够很好实现“三维”教学目标的课堂,是教师和学生共同的家园。

3、现场报名:通过资格审查并完成网上报名的报考者,持其中一份《资格审查表》和有效身份证件(居民身份证、护照或军人身份证件),在规定时间内到省统考办缴纳报名费、拍照、确认报名信息。同时领取《非全日制攻读硕士学位全国考试考生应试守则及违规处理规则》等有关条例并认真阅读。

毫无疑问,这样一批甘于寂寞者,才是中国科学界真正值得骄傲的中坚力量,他们才是科学界坚硬挺拔的脊梁。从他们身上,让我们看到什么叫执著、坚持、忍耐,看到真正的科学精神。

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各种规范收费和免费措施同步执行以后,如何使学校日常运行经费有充分的保障?尹后庆告诉记者,为了确保学校的正常运作,上海及时采取四项有效措施:一是建立起根据实际情况变化相应提高生均公用经费定额标准的保障制度;二是明确免收学杂费后增加的教育投入由区县政府承担,对财力确有困难的部分区县,市级财政通过转移支付的方式给予帮助;三是义务教育学校教师的工资和津补贴由财政全额保障,无须学校再去“创收”;四是规范教育经费管理,特别是实行了“收支两条线”的管理,上海各区县都成立了教育财务结算中心,使财务管理、核算由分散到集中,并实行“收支两条线”。区县教育财务核算中心受区财政局、教育局委托,承担本区教育系统各直属单位财务日常管理工作,指导、监督会计委派单位的财务活动。此举促使教育事业单位建立健全内部监控机制,从源头上预防违纪、违规现象的发生,也保障了教育经费的使用效益。


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