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发布时间:2019-01-06   作者:左云霞    点击:518

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在安徽,进城务工农民持有户籍证明、暂住证明、务工证明等相关证明,其随迁子女上学就能和城里孩子同样按“就近划片”的招生政策就读,必要时可先入学,后办手续,也可中途申请办理转学手续。安徽省教育厅还规定,农民工子女义务教育阶段入学坚持“免试、免费”的原则,严禁举行各种形式的入学考试或测试,统一收费标准,严禁以任何理由和任何名义向农民工子女收取“借读费”、“赞助费”、“捐资助学费”、“共建费”等。

严济慈积极探索建设学校发展的新思路。他认为科大必须办出特色,要有显著的不同于其他大学的标志。在1963年他提出要办一个国际上没有的○○班,培养一批具有广泛、坚实科学基础的科学技术研究人才。他认为科大的入学新生必须是高质量的,要经过严格挑选,在学习过程中还要有所淘汰。科大要多聘请研究所的专职研究员来兼职授课。科大的课程安排必须重视实验,重视联系科学研究的实际。科大高年级学生要有到研究所参与科研的机会。科大的毕业生要基础宽厚,而不是仅仅面向个别研究所的窄口径。科大应该创办因材施教、培养顶尖人才的教育模式……

长沙市人民政府副市长何寄华向记者介绍说,为促进教育强市建设进程,长沙加大教师队伍建设力度,举办教育高级研修班,启动“名师工程”,组建名师工作室,成立特级教师工作研究专业委员会,评选魅力教师,开展送课下乡活动。市教育局学习实践活动抓住了主题,突出了重点,具有前瞻性、系统性和基础性,起到了示范引领作用。

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人民网教育频道北京3月10日电昨晚高考报考专家、中国管理科学研究院研究员、中国高等教育学会会员张艺执做客北京新闻广播,帮助考生分析如何理性选择专业第二讲——如何选择新增专业。张艺执表示,新增专业的风险控制可以通过以下三点解决。

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苏州市教育局鲍寅初局长在座谈会上表示,规定的出台表现了政府部门坚定不移办人民满意教育的决心,他说一定要尊重孩子身心发展的科学规律办教育。还时间空间于学生,还兴趣爱好于学生,还体育美育于学生。他深情地告诉在座的校长们,学校里除了有琅琅读书声、教师讲课声外,还应该有快乐的歌声、运动的呐喊声。学生们要享受丰富的校园生活,要让他们的求学生活充满色彩。鲍局长在会后接受记者采访时强调,苏州市教育局还将制订评估细则加大监督力度,从而保证规定不折不扣地全面实施。

选本的编者视野不同,选的内容不同,但最基本的代表作总要选进来。像林语堂的随笔选,总丢不下《论幽默》和《秋天的况味》两篇短文。你没有时间和兴趣去领略一个学人的全貌,浅尝辄止便成了退而求其次的选择。选本中,精华俱在。读十个人的选集,就如同和十个人进行了短暂的交谈,若产生了更大兴趣,继续找他其他的作品来钻研,若一言不合,即可分道扬镳,没有什么负担。

近日,山东潍坊一名初中生被老师罚站,但老师去喝酒就忘了这件事,结果这名14岁的学生被冻死。而学校的一位老师面对记者的采访,竟然这样描述:头朝东,脚朝西,躺得很安详、很舒坦。(相关报道见今日本报13版)

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南京金浦集团人力资源部陈经理说,毕业生进入集团前都要进行上岗培训,并且先到基层锻炼,一年后,不管名校还是普通高校的毕业生,完全根据工作能力和岗位定薪。南京市毕业生就业指导服务中心负责人说,“吃大锅饭”的时代已经一去不复返了,很多单位都实行“绩效挂钩”,而且差距越拉越大,大学毕业生应该看到这是一个趋势。当然,用人单位也应制订更加灵活的分配制度,引导和帮助大学毕业生尽快进入角色,为企业多做贡献。

许仕博小档案  1980-1993年任山东省莒南县延宾学区校长  1993-1999年任莒南县北园中学校长  1999年至今任莒南县第五中学校长  喜欢的教育格言:用自己的双手和汗水,创造一番事业,让周围的人感到幸福。  在山东临沂,莒南县是个很有名的地方,出过杨妙真、王璟、庄瑶、庄陔兰等一大批历史名人,革命战争年代被称为“小延安”。在当地人看来,莒南五中校长许仕博就是一个甘于奉献的“老革命”——为了帮助中考落榜的农村娃圆他们的大学梦,硬是自筹资金,在一片荒地上建起了一所新高中。  到莒南五中采访时,赶上学校的教学楼刚刚竣工,许仕博正和一些老师忙着做收尾性工作,这儿查查那儿看看,时而给出一些建议,看上去很像一位资深的工程师。他告诉记者,这是学校的第一座楼,虽然还没最后完工,但已经有学生在里面上课。看着娃娃们能和大城市的孩子一样,在良好的教学环境中学习,他感到非常欣慰。看着许校长充满坚毅的眼神,以及因长期劳动而粗糙的双手,让人在感动于他对教育、对孩子倾心付出的同时,更加自然地相信他所创造的教育奇迹。  “育人其实就是一项需要不断付出、用心去投入的工程,充满了艰辛同时也令人欣慰。”回首建校的初衷,许仕博说,因为本县的教育资源有限,每年都有大量学生不能升学,这些孩子既缺乏文化知识,又疏于管教,很容易成为社会不安定因素。其实他们内心里是渴望上学、渴望成功的,作为一名教育者,有责任让老百姓的孩子都有学上。2002年4月,凭着一腔热血,他在没有向上级要一分钱的情况下,自筹500万建校启动资金,并在84天之内完成了拉电、引水、铺路、盖房子等“必需程序”,奇迹般地建了一所占地130亩、近千间校舍、教学设施配备齐全的花园式学校,被社会各界评价为“创造了莒南县建校史上的奇迹”。  在许多人看来,许仕博是一位深谙学校管理之道的校长。的确,自1980年当校长以来,他26年的治校经验,帮助他以更加从容的心态管理学校。据了解,来自全县18个乡镇的学苗,全部是线下学生(即没有考上原有四所高中的学生)。就是这样的生源,在许仕博的带领下,本科升学人数由最初的14人上升到去年的250多人。学校也由1999年建校之初的4个教学班160人,发展到如今的60个教学班4000人的规模。解决了当地对于高中教育的强烈需求,许仕博一下子成了莒南的名人。  对于来自社会各界的赞誉,许仕博说他很少想那些,怎么让这些输在起跑线上的孩子成才、成功,才是他考虑的重点。针对新生成绩差、底子薄、信心低等情况,许校长提出了“三分教学法”。“三分”即分层教学、分层辅导、分批推进的教学模式,分别针对学生的不同情况,确定不同的教学目标、教学方法,以发掘学生的潜能。另外,这些学生由于初中阶段学习较差,得不到老师的充分关注,明显缺乏自信心。对此,学校与莒南县中医院合作,开设心理咨询课,建立心理咨询室,为学生打造精神特区。  “对许多学生来说,心理因素是首先需要过的坎儿,好学生不是打出来,而是教出来的。”许仕博说,对学生的闪光点,要拿着显微镜去看。实施赏识教育、成功教育、激励教育、尊重教育相结合的教育模式,学生在表扬中很快找回自信,享受到成功的喜悦。也许他们三年后考不上大学,但这种自信的心态,会有助他们未来的成长。  致力于圆学生的梦,也圆自己的梦。最近几年,许仕博的家人经常劝他,快60岁的人了,身体又不大好,不要再干了。但他说:“让每个家庭,尤其是经济困难家庭的孩子都能上学是我最大的心愿。几年来,学校共为农村特困家庭、县城下岗职工等弱势家庭的学生减免学费300多万元,全校没有一名学生因家庭困难而辍学。”他的理想是把五中办成莒南最大的慈善机构。  《中国教育报》2006年7月4日第5版

杜达恩的桌上散乱地放着维尼熊玩具、零食、笔记本电脑等,墙壁上贴着一张课程表,表上有汉语课、中国近现代史及港澳台侨史、英语等课程。有趣的是,桌上还放着一张学校学生会外国留学生部工作岗位的报名表,杜达恩已填好了,看来准备一展身手。认真好学的她,还准备利用周末在南方医科大学的针灸推拿培训班学习一个月……

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义务教育学校实施绩效工资,是一项惠及1000多万名教师的“民心工程”,体现了党中央、国务院坚持教育优先发展战略的坚强决心,体现了党中央、国务院对广大教师的亲切关怀。


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