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发布时间:2019-03-05   作者:左文亮    点击:2553

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创新导师制度的根本目的,是为了让学生在学业上得到更充分、更有针对性的指导,也是为了让教师的言传身教和人生经验能够对学生有所熏陶、有所启迪,从而达到育人的目的。在实践中,相关院系都相当注重以下几方面的工作:

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“七月流火”语出《诗经国风豳风》,其本意是说,到了夏历七月,天气渐渐转凉,黄昏时常常看见一颗名为大火星的特别耀眼的星星从西方坠落下去。豳在我的故乡陕西,即如今的旬邑、彬县一带,我们的陕西古乡党创作这首民歌时,无意中给这个世界创造了一个让人感到火焰奔涌、让人看一眼都感到浑身炙烤的瑰丽意象。这大概也可以称作“形象大于思维”吧。所以千百年来,一些不墨守成规的文人就脱开此话的原意,用它抒写炎热的天气。例如宋末著名词人刘克庄在其《永宁寺祈雨疏文》中就说:“七月流火,不胜亢烈之忧;三日为霖,未慰滂沱之愿。”到现代,活用这句话的人就更多了,当人们要用文字说明燠热时,作家、记者、普通百姓,千千万万的人都会不约而同地使出这句话来。连中央电视台的“东方时空生活空间”节目,在报道京城热到摄氏40度时,都是以“七月流火”为标题的。你怎么能以语言规范化的名义把这个势头压住呢?


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